段选锋:以青春之名,扎根乡村育桃李

发布时间:2021-11-22 15:56:15  

“我是一名党员,弱化私利,强化职责,是每个共产党员的本分。因为生命的意义,在于被需要,被学生需要,被学校需要,被社会需要,乃至被党和国家需要!”这是砚山县稼依镇落太邑小学校长段选锋记在日记本中的一句话,这不仅体现了青年人的奋进拼搏,更彰显了一名共产党员为民服务的朴素情怀。

倾情家访,了解学生

段选锋是一名彝族小伙,大学毕业后,他来到稼依镇落太邑小学任教。落太邑小学有学生541人,住校生301人,留守儿童216人,校内教师仅有32名,是一个学生多、教师少,教学任务重的学校。段选锋从教两年后,由于教学成绩突出,中心校安排他担任校长职务。作为一名教师,他深知为党育人、为国育才的重要性,作为一名党员,他坚守为民服务的初心,他在心中暗暗发誓,一定要积极履行好校长责任,在完成本职工作的同时,还要为学生们做些什么。

他平时注意观察学生的行为举止,有一次,从操场经过时,他看到一个小女孩在炎热的天气下依然戴着一顶毛线帽,这让段选锋奇怪不已,与学生交流才得知这名女孩的头发被剃光了。原来小女孩是个留守儿童,家中仅有爷爷、哥哥和她三口人,因为缺乏卫生意识,女孩头上长了虱子,爷爷便照着哥哥的模样把她的头发剃光,怕小女孩害羞,便随手找了一顶毛线帽给她戴。段选锋心疼这些孩子,更深感对留守儿童的关爱任重道远。冬日里,天气寒冷,由于厕所和宿舍隔得远,曾有一个幼儿班的学生因为年龄太小,半夜不敢出去上厕所,不小心尿湿了床铺,整夜睡在湿的床褥上,导致生病发烧。这让他更加意识到要想让孩子们德智体美劳全面发展,让学生们养成积极好学的风气,就必须要先了解学生,才能因材施教,而了解学生最好的方式,就是家访。

说干就干!他先是制定出详细的家访信息表,注重收集学生家庭成员的详细信息,并把困难原因、学生的身高鞋码等都登记下来,因为学生的家住得比较远,路况相对复杂,每次家访的平均用时都在三小时以上,周末一天最多能跑五家,一年的时间就跑坏了三条车轮胎。车开不到的地方就用走,家里找不到家长就找到田间地头,一年时间下来,他皮肤黑了,身体瘦了,学生们的形象却在脑海里丰盈起来。

对部分存在厌学心理的学生,他不辞辛劳多次自费驾车前往外地开展劝返活动。今年年初,一名年过花甲的老爷爷找到了他,紧紧握住他的手说:“我儿子儿媳离婚五年的,撇下一儿一女,去年年底儿子得了肾衰竭,跟亲戚借了十多万都没治好,现在人走了不说,还留下一屁股的债,儿媳也失联三年多了。孙女心疼我,说不读书了要去打工赚钱帮我还债,求求你帮我劝劝她,我拼了这条老命也要供她读书。”段选锋说:“你放心,我来想办法。”他通过与县民政局、当地政府及派出所等多方共同协商,经历半了年多的努力,终于在今年九月砚山县民政局于顺利将姐弟俩纳入到了“事实无人抚养儿童”的扶持对象当中,两人均可享受每人每月1200多元的生活补助,一直到两人年满十八岁为止,这在很大程度上改善了两人的学习生活条件,同时,也解决了姐姐怕上不起学的后顾之忧,如今的姐弟俩,变得越来越坚强、自信,学习成绩也在稳步提升!

家访一段时间后,孩子们变得开朗起来,愿意主动和老师交心谈心,心与心的距离近了,孩子们的学习热情就上来了,学风懒散的情况得以扭转,落太邑小学综合成绩逐年提升,群众的满意度也在不断提高。

党建引领,激发教师队伍干事创业热情

在落太邑小学仅有的32名教师中,外地籍教师占比高达60%,为更好地促进学校发展,服务学校师生,段选锋利用假期自驾近三千公里与多名退休教师、在岗教师开展交心谈心活动,深挖制约学校发展的根源,掌握教师队伍的需求与困惑,压实工作责任,力所能及为其排忧解难,让在校教师放下心理包袱,专心投入到教学活动中。

曾有一名新上任教师,对自身岗位认可度不高,对学校的艰苦环境不适应,段选锋看在眼里,急在心里,除了日常的交流之外,段选锋更多的是带领这名教师参与到党支部开展的一系列活动中,一起为学校清理垃圾,一起讨论教学难题,一起为困难学生写资助申请表……利用学校开展各项实际工作取得的成效感染这名教师,在多次组织党史、党章、党员先进事迹的宣传学习。看到这些活动给学校和学生带来的真切变化,这名教师深刻意识到,做一名共产党员,不仅是一种荣耀,更能实实在在地帮助困难学生,而教师除了能教书,更要善育人!思想上进步了,行动就要跟上,在新学期伊始,这名教师不仅主动要求担任班主任一职,更是第一个向党支部递交了入党申请书,希望能够有机会向党组织靠拢,继续提高自身的思想觉悟!

在段选锋敢于担当、乐于奉献的实干苦干精神的影响下,一批年轻教师正在向党组织看齐,在2021年9月,落太邑小学共有11名教师申请主动申请入党,段选锋也获得了稼依镇颁发的“优秀教育工作者”的殊荣。

用爱关怀,悉心呵护学生成长

为了能够给孩子们营造一个舒适的学习环境,满足对孩子们进行心理健康教育的需求,缓解学生精神压力,培育新一代积极向上向善的少年,段选锋觉得,必须在学校里给孩子们的心灵安一个“家”,给予孩子们更多的爱。

他发动全体党员教师带头自学心理学,并创新性的在学校设立了“知心姐姐”心理健康咨询室,让孩子能自由地与“知心姐姐”沟通交流,畅谈自己在学习、生活中遇到的烦心事,小小的心理健康咨询室,已经累计咨询700余人次,教师们用真诚的行动呵护学生,用无限的爱心倾听着花开的声音。不仅如此,为培养学生的卫生意识,帮助孩子们养成讲卫生的好习惯,他将每周三确定为“洗头日”,组织住校生集体洗头,高年级的帮助低年级的,冬天就组织教师在宿舍烧热水供给孩子们使用,同时,还在学校为孩子们组织了多次“义剪”活动,一副融洽、温馨的画面就在落太邑小学上演。

为了让困难学生得到长期稳定的帮助,他和老师们还制定了“一对一”的帮扶计划,每个月带着柴米油盐瓜果蔬菜等生活用品去孤儿学生家里,与孩子们一同做些家务,干些农活,帮孩子们规划未来,让孤儿孩子们时刻感受到来自学校的温暖。众人拾柴火焰高,为帮助困难学生克服生活上的困难,他带领全体教师向社会公开募集御寒衣物、各类学习用品等,累计价值20余万元,200余名困难学生得到实际帮助,学生们在学校不仅学的好,更实现了穿的暖的目标,学生家长对学校的认可度进一步提升。

敢于担当,善于作为,一路走来,段选锋作为一名青年党员教师,始终以勤勉、务实的作风对待工作,始终把教育重任扛在肩上,把党员为民服务的宗旨落在实处,处处以党员标准要求自己,充分发挥先锋模范作用,履行教书育人职责,用大爱温暖学生。

(苏溦)

(编辑:郭韦 排版:龙俊贤 审核:资云波)


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