为学生扣好“人生第一粒扣子”——砚山县第二小学创建德育四星级学校综述

近年来，砚山县第二小学通过“抓组织机制强堡垒、抓队伍建设强基础、抓日常规划强引擎、抓特色活动强素质、抓家校共育强靶向”的“五抓五强”，为学生扣好“人生第一粒扣子”。多年来，学校恶性事故发生率、违法犯罪率均保持为零。基本实现了学校满意、学生满意、社会满意的“三满意”目标。

抓党建引领强堡垒。二小党支部以党建为引领，以贯彻落实《中小学德育工作指南》为重要抓手，加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育，推进全方位育人。始终将党建和德育工作摆在落实立德树人任务的首要位置。完善党建和德育工作长效机制。创建“党建+”育人工作机制，推进党建工作“三融合”，即党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合，促进德育工作提质增效。

抓队伍建设强基础。学校成立由党政系统、团队系统、班主任队伍和学科教师等管理和教学人员组成的德育工作领导小组，形成了由学校党支部直接领导，由少先队组织、班主任队伍、思想品德课教师各司其职、分工合作和全体教师积极参与、齐抓共管的三线一面的德育工作网络。提高班主任整体素质，切实抓好班主任岗前、岗位培训和心理健康教育培训，同时结合学校实际切实搞好校本培训。扎实开展班主任技能竞赛、教师德育讨论、班主任工作经验交流会等活动，不断提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质、科研能力和工作水平。

抓精细管理强引擎。县二小本着适应时代要求，适应工作要求和“破、改、立”的原则，对《班主任工作职责》《班主任管理考核办法》《德育工作管理制度》等相关德育制度进一步健全和完善。通过各项制度的建立和完善，在实现常规管理精细化方面迈上了新台阶，实现了新发展。着重从基础性工作抓起，从细处着眼，小处着手，在“真”和“实”上下功夫。

抓特色活动强素质。开展“如何上好班会、晨会课”“如何进行心理辅导”“如何总结工作经验、撰写论文”等系统培训辅导，引导班主任将理论培训与工作实践有机结合。以州级课题“小学生悦礼养成教育”为载体，开展“悦礼课程”礼仪养成教育，培养学生养成活动有序、行为有矩、为人有礼等行动自觉。组织科普比赛活动。每年举办“金魔方”科技节、综合技能展示等各类科普劳技活动，组织教师带领学生进行航模、车模等科普活动训练、微视频制作，参加省、州、县青少年科技竞赛，各项活动均取得可喜成绩。丰富德育载体搭建。充分发挥黑板报、宣传展板、升旗仪式、班队会等宣传载体，广泛开展爱国主义教育、理想信念教育等宣传教育活动。

抓家校共育强靶向。学校每年都将德育工作内容以“致家长的一封信”的形式向家长进行宣传，以取得家长的广泛支持。采取“下班时间访近、周末时间访远”工作模式，老师们充分利用休息时间，走街串巷，敲门入户，与家长交谈。对因特殊情况导致不能入户家访的，则通过微信、电话、短信等方式实现家访全覆盖。根据家访记录及时进行总结，通过总结反思，不断改进德育工作方法，提高德育工作实效。

（周建富 陈德远）

（编辑：徐珺 排版：尹颖 审核：资云波）