砚山县第二小学： 双拥之花别样红

在砚山县第二小学的国防双拥展厅外，“读书改变命运，参军保卫祖国”几个红色的大字尤为显目，展厅内家长和孩子们一起用心完成的一件件爱国主义作品陈列在展厅一角，一排排学生独立完成的双拥宣传展板整齐地摆放在走廊里……

国防教育和双拥工作是关系国计民生的大事，也是学校德育工作的重要组成部分。近年来，砚山县第二小学以“组织健全、政策落实、活动经常、关系融洽”为目标，积极探索以红色教育为特色的德育教育模式，开展“访问烈士家属，探望战争老兵”系列双拥活动，践行红色革命文化传统，让红色教育成为学校“立德树人”的鲜亮底色。

长期以来，学校把双拥共建作为一项重要工作来抓，积极践行“军爱民、民拥军”的优良传统，高度重视师生国防教育，全力营造“爱我人民爱我军”的浓厚氛围。创新开启“十个一”双拥活动常态化模式和“红色德育”特色模式，形成了“一带一路”双拥特色校园文化（“一带”指的是双拥展厅，“一路”指的是沿途楼道文化、宣传展板）；探索出“红色文化滋养人、双拥氛围陶冶人、先烈英模激励人、拥军优属温暖人、军训活动塑造人、行为习惯养成人、特长培训发展人”的“七大育人模式”；形成特色红色教育“五个一长效机制”：红色故事天天讲、红色歌曲每周唱、红色教育定期评、红色活动长期抓、红色研学年年搞。根据学生的年龄和心理特点，传递红色教育理念，夯实红色教育成果，打牢红色教育根基，深植红色教育情怀。

校园里处处弥漫着浓厚的双拥氛围，师生们一路追忆历史足迹，从小英雄人物到十大抗美援朝英雄、从军歌嘹亮到国防双拥展厅、从两弹元勋到航天英雄，从身边的英雄到榜样人物，校园的每一个角落都在激励引导学生好好学习、忠诚祖国、热爱人民、心系国防、奋发进取，共创美好家园。既丰富双拥共建精神内涵，又让学生从小树立以英雄为榜样的精神品质。

该校发挥建立在“兵营”遗址的红色基因优势，充分利用红色教育资源，本着“为学生健康成长奠基”的办学理念，构建以“笃定信念向阳绽放”为校训，以“悦”为中心，以“礼、健、创、智、戎”为内容的德育体系，将红色教育融入课程育人、实践育人之中。注重学生的“笃信笃行”行动，让红色教育进学校、进课堂、进头脑，充分发挥“红色精神学做好人”“红色表达增信力行”“红色行动励志培根”的作用。

“通过课堂上老师讲解的很多英雄事迹，让我们懂得了现在美好生活的来之不易，我们一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人。”该校三年级学生张瑜凌说。学校充分运用学科渗透主渠道作用，强化课堂的育人功能，使红色基因真正内化于心，外化于行。在语文课上，阅读红色经典；在思政课上，深挖校史、党史资源，传承红色基因，点燃学生爱党、爱国和爱校之情；在音乐课上，学唱不同时期革命歌曲；在美术课上，教学生画小红军、讲小红军、诵《七律·长征》，让学生在潜移默化中受到红色文化熏陶；在日常活动中，以班队和社团为载体，组织学生唱红歌、跳红舞、诵红诗，举办红色演讲故事、红色文化征文、红色文艺演出、红色影片赏析等丰富多彩的红色文化教育活动，展示红色校园文化的内涵。同时，加强军事化体育，强健学生体魄，通过队列队形、站军姿、行姿、跑操及红色体育游戏等军事化体育锻造学生们军人一样的体魄、气质和作风。

开展少年儿童国防教育，是强化爱国主义精神的现实需要，也是提升孩子过硬综合素质的有效途径。近年来，学校以各类活动为载体，不断发扬“双拥”优良传统。组织师生走访慰问烈士家属，关心关爱他们的生活起居，用行动、用真情践行双拥优良传统；组织师生拜访参战老兵，零距离接触英雄，面对面聆听英雄的先进事迹和红色故事，心连心与英雄亲密交流，让学生们感受他们不畏牺牲、勇于奉献的英雄精神。聘请退役军人为“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）代表，邀请退役军人到学校为学生上思政课。同时，抓住时间节点，组织师生到烈士陵园扫墓，敬仰昔日的国之功臣，表达对革命先辈的崇敬之情，懂得今天的幸福生活是革命先辈用鲜血换来的，他们才是最可敬的人。征集从县二小毕业的现役和退役军人资料20余份，以他们独特的风采激励本校学生。

“军人保家卫国不分平时与战时、前方和后方，所以不管是现役、退役军人在校子女的学习还是生活，学校都非常重视。”砚山县第二小学副校长马碧飞说。学校建立了“四多一优”的军人子女教育服务机制，即“思想上多帮助、学习上多辅导、才能上多培养、生活上多关心，千方百计为孩子学习提供优质便利的服务”。据了解，学校现有231名现役及退役军人子女，学校领导经常到班上了解他们的学习和生活情况，给他们上生涯课，班主任给予辅导作业、与他们交心谈心，认真倾听他们的诉求，帮助他们解决实际问题。

双拥工作一直在路上，没有休止符。砚山县第二小学将继续开启双拥活动常态化模式，打造具有特色的“红色德育”模式，唱好双拥工作和谐之歌。

（记者：杨月波图/文）

（编辑：刘梅 排版：张振飞 审核：侯佑琴）